Curso ANEE / DF I

Deficiência Física

Carolina R. Schirmer

Nádia Browning

Rita Bersch

Rosângela Machado

Presidência da República

Ministério da Educação

Secretaria de Educação Especial

Secretaria de Educação a Distância

Formação Continuada a Distância
de Professores para o
Atendimento Educacional Especializado

Deficiência Física

SEESP / SEED / MEC

Brasília/DF – 2007

Ficha Técnica

Secretaria de Educação a Distância

Departamento de Políticas de Educação a Distância

Coordenação Geral de Avaliação e Normas em Educação a
Distância

Coordenação Geral de Articulação Institucional em
Educação a Distância

Secretaria de Educação Especial

Departamento de Políticas de Educação Especial

Coordenação Geral de Articulação da Política de Inclusão

Coordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de
Professores dos Municípios-Polo do Programa
“Educação Inclusiva; direito à diversidade” em
Atendimento Educacional Especializado

Cristina Abranches Mota Batista

Edilene Aparecida Ropoli

Maria Teresa Eglér Mantoan

Rita Vieira de Figueiredo

Autores deste livro: Atendimento Educacional
Especializado em Deficiência Física

Carolina R. Schirmer

Nádia Browning

Rita de Cássia Reckziegel Bersch

Rosângela Machado

Créditos Imagens

Fotografias de alunos: CEDI – Centro Especializado em
Desenvolvimento Infantil, Porto Alegre, RS (www.cedionline.com.br).

Fotografias de produtos com os respectivos sites citados no corpo
deste trabalho.

Recursos de Tecnologia Assistiva confeccionados por Rita Bersch,
Renata Cristina da Silva, Carolina R. Schirmer e Miryam Pelosi.

Projeto Gráfico

Cícero Monteferrante - monteferrante@hotmail.com

Revisão

Adriana A. L. Scrok

Ilustrações

Ester Costa Quevedo

Alunos da APAE de Contagem - Minas Gerais

Alef Aguiar Mendes (12 anos)

Felipe Dutra dos Santos (14 anos)

Marcela Cardoso Ferreira (13 anos)

Rafael Felipe de Almeida (13 anos)

Rafael Francisco de Carvalho (12 anos)

FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA

BIBLIOTECA CENTRAL DA UNICAMP

 D361 Deficiência Física / Carolina R. Schirmer... [et al.]. - São Paulo :
MEC/SEESP, 2007.

 130p. - (Atendimento educacional especializado)

 “Formação continuada a distância de professores para o
atendimento educacional especializado”

 ISBN: 978-85-60331-17-8 (obra completa)

 ISBN: 978-85-60331-23-9 (volume)

 1. Deficientes físicos - Educação. 2. Inclusão em educação.

 3. Educação inclusiva. I. Schirmer, Carolina R. II. Título.

 CDD - 371.91 / 371.9

Índices para Catálogo Sistemático

1. Deficientes físicos - Educação...371.91 | 2. Inclusão em educação...371.9 | 3. Educação Inclusiva...371.9

PREFÁCIO

O Ministério da Educação desenvolve a política de educação inclusiva que pressupõe a
transformação do Ensino Regular e da Educação Especial e, nesta perspectiva, são implementadas diretrizes
e ações que reorganizam os serviços de Atendimento Educacional Especializado oferecidos aos alunos com
deficiência visando a complementação da sua formação e não mais a substituição do ensino regular.

Com este objetivo a Secretaria de Educação Especial e a Secretaria de Educação a Distância
promovem o curso de Aperfeiçoamento de Professores para o Atendimento Educacional Especializado,
realizado em uma ação conjunta com a Universidade Federal do Ceará, que efetiva um amplo projeto de
formação continuada de professores por meio do programa Educação Inclusiva: direito à diversidade.

Incidindo na organização dos sistemas de ensino o projeto orienta o Atendimento Educacional
Especializado nas salas de recursos multifuncionais em turno oposto ao freqüentado nas turmas comuns
e possibilita ao professor rever suas práticas à luz dos novos referenciais pedagógicos da inclusão.

O curso desenvolvido na modalidade a distância, com ênfase nas áreas da deficiência física,
sensorial e mental, está estruturado para:

- trazer o contexto escolar dos professores para o foco da discussão dos novos referenciais para
a inclusão dos alunos;

- introduzir conhecimentos que possam fundamentar os professores na reorientação das suas
práticas de Atendimento Educacional Especializado;

- desenvolver aprendizagem participativa e colaborativa necessária para que possam ocorrer
mudanças no Atendimento Educacional Especializado.

Nesse sentido, o curso oferece fundamentos básicos para os professores do Atendimento
Educacional Especializado que atuam nas escolas públicas e garante o apoio aos 144 municípios-pólo
para a implementação da educação inclusiva.

Secretaria de Educação Especial